描寫同學們認真討論的句子精選62條
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1、寫出人物特點是本節課訓練的重點 。
2、二、佳作引路，章法導寫：要把金針度與人
3、假設關係的關聯詞：即使……也……
4、即使明天有更多的挫折，也不會擋住的前進的道路 。
5、來到了會場，啊！會場上人山人海，水泄不通，我們好不容易從人群裡擠了進去 。
6、《望洞庭》“湖光秋月兩相和，潭麵無風鏡未磨 。
7、三 、快速行文，一氣嗬成：輕舟已過萬重山
8、請大家在自己的頭腦中過一過電影，想一想你要寫的人的特點是事例 。
9、下課鈴一響，同學們的稚氣立刻湧上心頭，完全心不在焉 。
10、幽靜：在深幽的叢林裡住著一位老者，隻能聽到小溪的流水聲，清脆的鳥叫聲 。
11、同學之間互相說說你打算選取哪幾件事來記敘自己佩服的人 。
12、原因是心理描寫的手法多種多樣，小作者巧妙地綜合運用了其中常見的幾種：第一、內心獨白 。
13、學生習作，老師巡視指導，幫助有困難的同學 。
14、慢慢地，他越騎越用力，小小的自行車開始左右搖晃；慢慢地，他開始離開車座，在車上站了起來...... 神態描寫
15、 如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手 。
16、根據彆人提出的意見或建議，修改自己的習作 。
17、安靜：淩晨三點半的晚上，一個人在房間裡，一根針從桌子上落下去的聲音都聽得十分清楚 。
18、師：剛才同學們談了談老師，現在也談談你們，談談你周圍的同學，可以用剛才觀察描述老師的方法來說說他的外貌、他的樣子 。
19、組織學生討論，以“我佩服的一個人”為題作文，要重點寫好幾部分，怎樣突出人物的品質等，互相啟發 。
20、追追打打的確很幼稚，但這隻是個彆同學的陋習 。
21、科學課上，隻為一個問題就吵得天翻地覆，激烈的聲音震顫了教室每個角落 。
22、每天晚上定時定量複習一個單元(語文) 。
23、同學們的注意力被賽場上激烈的籃球比賽吸引過去了，同學們展開了激烈的討論 。
24、三、激發情趣，遊戲引路：未成曲調先有情師：對於一個人來說，在他身上還有許多許多特點，不僅需要我們用眼睛看，更應用心去體會 。
25、課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣 。
26、叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣清脆地下課鈴聲響起，頓時校園的廣場熱鬨了起來，同學們的“課間十分鐘”遊戲開始啦！
27、正在同學們玩得興致勃勃的時候，上課鈴聲響了，同學們便迅速地結束了遊戲，回到教室上課，愉快的課間十分鐘結束啦！
28、即使這件事情再困難，我也要儘自己最大的力量去做好它 。
29、上課認真聽講、積極發言，課下認真複習(語數英) 。
30、篇二：課文複習一2四年級下冊語文課文複習資料一第一單元
31、《獨坐敬亭山》詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情.獨坐敬亭山》，圍繞著“靜”來寫 。
32、祝願同學們在即將升入小學6年級的考試中，取得優異的成績! 我們一起加油!
33、4，加油! 【例文二：我的期末複習計劃】 時間過的真快啊!一轉眼就到了學期末了，真是日月如梭啊!想起我剛上五年級的時候，麵對一個新的課程，我感到有些陌生，但是，麵對我的同學和老師，我可是熟悉的不得了 。
34、即使日子不夠快樂鳥兒也不會把眉頭緊鎖 。
35、心理描寫要符合人物的性格 。
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