昨天下午,我跟两个今年高考生沟通,她们都知道了自己录取消息了 。 小A呢考上一所211重点大学,而小C呢,也还不错,考上了他们当地的师范学院 。 当她们把消息告诉的时候,我特别为她们感到开心 。

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我先是跟小C聊天的,她暑假是在一家培训班里面代课,因为是周末,所以比较空闲 。 我问她在干嘛?她回答我说在学折纸,顺手就把她的成果拍照发我了 。 然后说,这个玫瑰花一直折不出来,经过多次试验,然后突然现在又会折 。 这个让我想到了刚进大学的时候,辅导员委派我做迎新活动班级海报版面,我那个时候什么都不懂,一脸懵,然后我请我外校同学帮我用PS做一个海报设计,不过,因为没有创意,到了辅导员那边还是没有通过 。 之后我们小组团队,急中生智想出了用折纸的方式,做一个展板 。 然后类似于这样的纸玫瑰折了很多,活动结束之后,我把这些折纸花放进一个袋子里面,一直保存到我毕业清理宿舍时候才扔掉 。 因为搞好这个活动过程很坎坷,不仅缺乏想法,同时缺乏动手能力,因此比较狼狈 。
当昨天再次看到折纸花的时候,再次警醒着我,不能停止自己的脚步,要不断要超越自己的思想,不断锤炼自己的技能,让那些狼狈时刻尽量避免再次出现在自己生活中 。
再次让我们回到跟小C的交流中,我跟她说了我正在做的一件事情,就是帮助非重点本科学生建立一整套学习体系,帮助他们建立自己的个人品牌,在他们毕业时候不是去找工作,而是让工作找他们 。 我跟她的交流基本是如下图所示:

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之后我有跟那个小A交流同样的问题,而我跟小A的交流模式如下图:

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通过对比不难发现,一个普通本科和211之间的差距不仅仅只是分数了吧?当我问小C,你是因为此刻忙才回复我很慢或者只回复一两个字?她回答说不是,因为她感觉特别认可我说的,就是不知道怎么接下面的话 。 让我们在回到小A这边,当我抛出一个关键词的时候,她好像不是很了解,他会立刻跟我等我两分钟,我去查查这内容,这样能更好的交流 。 学霸就是学霸,这些方式都不用教,已经自动形成体系了 。 因为她能跟上我的思维,所以对我提出的想法也会有质疑,然后给出自己的想法,不能说对错吧,但是这样交流对彼此都是有帮助的,因为质疑能让我更多的思考 。
在两年多前,我们在一个高考咨询平台认识,我以为她是大学生,觉得她写的一些内容比较深刻,所以愿意跟她多聊几句,没想到她那个时候才高一,顿时让我肃然起敬 。 由于彼此慢慢建立信任,之后她把自己遇到的一件比较困扰的事情告诉了,希望我能帮到她 。 就是她的一个发小因为中考失利然后抑郁快一年了,到处寻医问药,然后都没有起色,因为他们非常要好,所以比较担心她这个小伙伴 。
由于之前我也帮助过其他抑郁的同学,使其康复 。 也算是有一定经验 。 所以我给她一些具体的操作方式,过了几个月之后,她给我发来好消息,她的小伙伴好了 。 当时非常兴奋,不仅为她的小伙伴感到兴奋,同时也为自己能够帮到别人感到知足 。
因为自己是经历过三次高考,从第一次的专科到第二次的二本,再到第三次的211,一路走来,亲自“测量”了三个等级之间的距离 。 通过走访我们学校100多名学霸,然后形成了自己的一整套学习工作法 。 希望在接下来的日子里,坚持把这些经验分享出来,让更多的大学生使用这样的方法,然后走出自己的迷茫 。
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