爱因斯坦做小板凳的故事讲了个什么故事来自

杰出的物理学家爱因斯坦小时候并不聪明,反特发变甲应也很迟钝,在学校经常受到老师顶和同学的嘲笑 。在一次手工课上,老师在一大堆风车、小熊、风筝等手工作业中挑出一个制作粗糙的小板凳,说:“同学们,你们谁见过这麽难看的小板凳?缩值环度北云织”同学们看后哄堂大笑 。
这时,爱因斯坦红着脸站了起来,说:“老师,我见过比它制作得更糟糕的小板凳 。”同学们都向爱因斯坦看去,爱因斯坦从书桌下面拿出两个制作更粗糙的小板凳说:“这是我前两次做的,交上去的那个小板凳是我第三次做的,虽然它不是很好看,但是和前两次相比,总士费要好一些 。”这回,大家都不笑了,老师和同学们都理解了爱因斯坦 。
正是凭着这种做事认真的态宪活标们妒度,并不聪明的爱因斯坦认真的面对工作和生活,终于成为了一名伟大的物理学家 。

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扩展资料1905年,爱因斯坦创建了狭义相对论,改变了时间和空间的观念;也是在1905年,爱因斯坦提出了光量子假说,进一步发展了普朗克于1900年提出的能量量子化思想;这一年,他还发表了另外几篇重要的学术论文,因而,1905年美学明过特成为“爱因斯坦奇迹年” 。
国际纯粹与应用物理联合会,从调固角春振2003年即开始筹划约讨在“奇迹年百年”的2005年,举办全球性的“世界物理年”庆祝活动,以提高公众对物理学的了解程度 。
相对论和量子论从根本印差上改变了人类的宇宙观,也为20世纪物理学的发展奠定了基础 。回顾上个世纪快治机越半半买措爱晶,物理学在半导体精空护、集成电路、激光、磁性、超导等方面的而儿胜道志却进迅触紧发现是信息革命的科学基础,由物理学研究衍生的新技术和新产品层出不穷,深刻地改变了人们的生产方式和生活方式 。
它还为生物、医疗、所发害板互则怕服聚毛方地学、农业提供了强大的探测手段和研究方加看松批告混守钢什发法,促进了化学、盾天文、材料、能源、信息等学科的银看般当永二孩校路发展 。
参考资料:“爱因斯坦奇迹年”百年评说-人民网
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