读书报告怎么写?具体格式是什么?


读书报告怎么写?具体格式是什么?

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怎样写调查报告? 讲两个问题: ? 调查报告的写法 ? 调查报告的撰写格式 Ⅰ 调查报告的写法,包括标题、署名、正文 。篇幅:3500-5000字 。1.1 标 题: 三种写法 。① 标题是文章标题的写法(如:《西部企业生态立旗“一石三鸟”》,《某某市蔬菜的品种结构问题》,《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》) 。② 标题是类似于公文标题的写法(如:《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》,《关于农村信用社业绩的调查报告》,《对内蒙古生态移民面临问题的调查》) 。③ 正副标题写法,一般是正题揭示主题,副题写出调查的事件或范围 。(如:《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》 。) 1.2 署 名: 标题下面要署名,即写姓名、年级、班级 。1.3 正 文: 由两个部分构成,即 前言;调查报告的主体 。1.3.1 前 言:扼要说明 调查的目的;时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;本文所要报告的主要内容是什么 。这一部分,主要是介绍基本情况和提出问题,写法可灵活多样 。1.3.2 调查报告的主体:主要是对事实的叙述和议论 。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题,分为几个小部分来写 。每个小部分有一个中心,加上序码来表明,或加上小标题来提示、概括这部分的内容,使之眉目清楚 。Ⅱ 调查报告的撰写格式 题 目 姓 名 ( 经济管理学院 2001级 经济学专业 ) 前 言 一、 1、 ① ② ③ 2、 3、 4、 二、 三、 结 语 调查报告写作格式 一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书 。调查报告有以下几个特点: (一)写实性 。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物 。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础 。(二)针对性 。调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的 。所以,调查报告反映的问题集中而有深度 。(三)逻辑性 。调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论 。二、分类 调查报告的种类主要有以下几种: (一)情况调查报告 。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告 。这种调查报告平方根是为了弄清情况,供决策者使用 。(二)典型经验调查报告 。是通过分析典型事例,总结工作中出现的新经验,从而指导和推动某方面工作的一种调查报告 。(三)问题调查报告 。是针对某一方面的问题,进行专项调查,澄清事实真相,判明问题的原因和性质,确定造成的危害,并提出解决问题的途径和建议,为问题的最后处理提供依据,也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告 。三、写法 调查报告一般由标题和正文两部分组成 。(一)标题 。标题可以有两种写法 。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等 。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种 。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等 。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题 。(二)正文 。正文一般分前言、主体、结尾三部分 。1.前言 。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等 。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题 。2.主体 。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论 。3.结尾 。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召 。(ps:记得第一次写是初一的实践课了,应用文很简单,但注意科学性严谨性,要客观,不要夹杂主观情绪 。)

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