【2021年新高考改革全面解读 新高考改革全面解析总结】1、新高考改革主要涉及哪些方面？
答：取消文理分科，采取“3 3”或“3 1 2”的模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试；学业水平考试分为合格性考试和选择性科目考试，合格性考试为高中毕业的依据，选考科目考试计入高考总成绩；以及规范高中综合素质评价；深化命题改革；改进高考招生录取方式；构建两依据一参考多元录取机制等方面 。
2、什么是“两依据、一参考”？
答：指以高考成绩和选考成绩为依据，参考综合素质评价情况为录取依据 。即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价结果 。
3、什么是综合素质评价？
答：综合素质评价指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评 。
4、综合素质评价的内容有哪些？
答：综合素质评价内容一般包括“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”七个维度，主要有写实记录、公示确认、形成档案三个基本环节 。不同地区略有差异，最终以本省市要求为准 。
5、目前有哪些省份实施了新高考？
答：目前实施新高考改革的省份包括浙江、北京、天津、上海、山东、海南、广东、江苏、河北、重庆、辽宁、福建、湖南、湖北14个省市 。
6、实施“3 1 2”新高考模式的省份有哪些？
答：实施“3 1 2”新高考模式的省份有广东、江苏、河北、重庆、辽宁、福建、湖南、湖北 。
7、3 1 2新高考，高校招生计划如何编制？
答：高校按照教育部选考科目要求指引公布本校招生专业的 选考科目要求 。编制计划时按照物理，历史科目分别编制专业招生计划，对选考科目的要求将明确到每一个招生专业中 。
8、为何要分段录取？
答：实行分段录取，是综合改革方案的规定，主要目的是为了在改革初期确保能有序投档录取，使高分考生不至于因志愿填报不当而落差太大，同时也可避免高水平大学专业间分差太大 。
9、学业水平考试是各省命题吗？
答：根据政策都规定，学科水平测试由各省（区、市）根据国家发布的普通高中课程档案和课程标准的规定及要求确定考试内容 。
10、为什么要实行走班教学制？
答：新高考改革后如果按照选科方案来重新分班，那就有可能出现有的选科组合会有很多人选，超出一个班的人数；而有的组合可能超级冷门，选的人太少了，所以原来的行政班模式就没法再满足需求了，所以就实行走班制 。
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